Введение. 3

Глава I. Теоретические основы проблемы активности личности в обучении и активных методов обучения. 6

1.1. Проблема активности личности в обучении. 6

1.2. Характеристика основных активных методов обучения. 10

Глава II. Экспериментальное изучение проблемы повышения эффективности использования активных методов обучения. 30

2.1. Анализ использования в начальной школе активных методов обучения. 30

2.2. Особенности организации педагогического процесса по повышению эффективности развития учащихся посредством использования  активных методов обучения. 34

2.3. Анализ и оценка результатов опытной работы.. 43

Заключение. 45

Список литературы.. 47

Приложение 1. 48

Приложение 2. 53

Приложение 3. 55

Приложение 4. 56